jueves, 12 de marzo de 2020

proyecto de evaluación de competencias digitales

Instituto Superior José Vasconcelos 

Proyecto de competencias digitales 2

blog de ciudadanía 


L.S.C. Carlos Augusto Aguilar Catzin 

López perez abigail
dzul garduño ariathne 
Avila Carrillo Daily
Quiñones López Daniela 
fecha de entrga viernes 13 
Ciudadanía Activa 

Primera clase 

ciudadanía activa 
ciudadanía: Es un tipo de igualdad básica asociada, al concepto de perteneciente a una comunidad.
ciudadanía activa: Se refiere a la participación e involucra miento  de la sociedad y de cada una de sus integrantes en la solución de los problemas. 


A LA CALIDAD DE CIUDADANÍA CORRESPONDE VARIOS ATRIBUTOS: 

  • CONDICIÓN LEGAL 
  • SENTIDO SOCIAL
  • CARÁCTER IGUALITARIO


Condición legal: Que reconoce al individuo como portada de derechos legalmente 
Sentido social: Que suele resultar de la pertenencia de una comunidad. 
Carácter igualitario: El reconocimiento universal de los derechos y deberes democráticamente organizada. 
Sociedad civil: Toda organización a partir de un problema o una inquietud. 


SEGUNDA CLASE 

Sociedades Civiles en México y Yucatán. 
Características del sector sin fines de lucro: 
La creciente importancia del sector no lucrativo en México nos obliga a acotar con algunos criterios delimitadores lo que entendemos por este sector y que tipo de organizaciones incluye. 
La nación de potencialidad como conjunto de activos: Esta nación de potencialidad como conjunto de activos incorpora el principio de que las organizaciones pueden convertirse 


TERCERA CLASE 

Desarrollo e Indicadores de Desarrollo 

Económico: Es una categoría que encierra diversos hacia una distribución más equitativa. 
Capital Social: Se vincula con elementos cualitativos como valores compartidos. 
Capital Natural: Está constituido por dotación de recursos naturales 
Capital Humano: Tiene que ver la calidad de los recursos humanos su salud, capacitación, seguridad. 
Capital Constituido: Conformado por lo que produce una sociedad infraestructura, tecnología, capital comercial, finan. 

Entendimos que el desarrollo social tiene 4 capitales y de distintas categorías. 


Los paises desarrollados son aquellas naciones que han alcanzado un alto nivel de desarrollo humano es decir, de estándares de vida, así como crecimiento sostenido en las áreas económica , humanística e industrial.
En esa clase la maestra nos dejó una tarea de realizar un mapa mental sobre el desarrollo social y una investigación acerca de la localidad desarrollada y localidad no desarrollada.
 


CUARTA CLASE 

 Países Desarrollados y No Desarrollados

Desarrollados: son aquellas naciones que han alcanzado un alto nivel de desarrollo humano, es decir, de estándares de vida, así como de crecimiento sostenido en las áreas económica , humanística e industrial.
No Desarrollados: tienes debilidad en recursos humanos, vulnerabilidad económica, inestabilidad agrícola, explotación de bienes y servicios.

QUINTA CLASE

Hicimos en la clase un cuadro de clasificación de los países desarrollados y los no desarrollados, también contestamos unas preguntas acerca de ese tema. 


SEXTA CLASE
Proyecto Social
Vision: salvar a todos los animales de la calle, se les empezara brindando una reunión medica, le brindaremos un hogar en nuestro centro de rescate. 
Objetivo: rescatar a los animales de la calle abandonados para brindarles atención meidca, refugio y proteccion para asi reinstalarlo en un hogar de cariño y buenos cuidados.


SÉPTIMA CLASE 
Derechos humanos y no discriminación 
Derechos humanos: son prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona cuya realización integral del individuo que vive en una sociedad jurídicamente organizado. 
Los derechos humanos establecidos en la constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el estado. 
Se clasifican en 3 grupos: 
Derechos políticos y civiles: son todos aquellos que ponen límites al poder y que permiten gozar de libertades fundamentales e individuales. 
:son las garantías y obligaciones que el estado tiene pura con sus ciudadanos. 
:son para incentivar el proceso social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos en un marco de respeto y colaboración. 

OCTAVA CLASE
Los derechos humanos se clasifican en 3: 
1. Derechos civiles y políticos: 


  • Los hombres y las mujeres son iguales ante la ley
  • Nadie está sometido a la esclavitud o servidumbre 
  • Nadie será sometido a la tortura
  • Toda persona tiene derecho a una nacionalidad  

  • 2. Derechos económicos: sociales y culturales 

  • Toda persona tiene derecho a la seguridad social 
  • Toda persona tiene derecho al trabajo 
  • Toda persona tiene derecho a la salud física y mental 
  • La educación prima, secundaria y preparatoria es obligatoria                            


3. Derechos de tercera generación


  • La dependencia económica y política 
  • La Paz 
  • La cooperación internacional y regional
  • El uso de los avances de la ciencia y tecnología 



NOVENA CLASE 
Discriminación
Se entiende por discriminación una diferencia, un trato negativo o humillación. La discriminación es la restricción de algún derecho por alguna característica tuya, ya sea por una empresa, autoridad, red social, etc. 

DÉCIMA CLASE
CNDH


  • Libertad de la persona
  • Igualdad ante la ley
  • Libertad de trabajo 
  • Libertad de expresión 

  • No discriminación                                                    CLASE ONCE                                     Derechos fundamentales 


  • Derecho a la vida 
  • Derecho a la educación 
  • Derecho a la alimentación 
  • Derecho a la salud 
  • Derecho al agua 
Ese mismo día la maestra nos pidió de investigación en noticias acerca de los derechos ya vistos en clase y también 3 noticias sobre la discriminación. 



CLASE DOCE

La maestra nos dejó el ada 8 como una investigación de 10 problemas ambientales: 

  • Cambio climático 
  • Contaminación 
  • De forestación 
  • Degradación del suelo 
  • Energía 
  • Escasez de agua 
  • Extinción de especies y pérdida de biodiversidad 
  • Invasión y tráfico ilegal de especies 
  • Residuos 
  • Sobrepesca 
CLASE TRECE

La maestra nos dejó el Ada 9 investigar 7 animales en peligro de extinción 

  • Leopardo de Amur 
  • Rinoceronte negro 
  • Orangután de Borneo 
  • Tortuga Carey 
  • Elefante de Sumatra 
  • Tigre de Sumatra 
  • Vaquita marina 

CLASE CATORCE 
Esta fue la ultima clase marco la ADA 10 que era investigar sobre la ONU, IUCN, CICY

¿Que es la ONU?
La Organización de las Naciones Unidas, o simplemente las Naciones Unidas, es la mayor organización internacional existente.

¿que es la IUCN?
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza es una organización internacional dedicada a la conservación de los recursos naturales. Fue fundada en octubre de 1948, en el marco de una conferencia internacional celebrada en Fontainebleau, Francia. Tiene su sede en Gland, Suiza

 ¿Que es la CICY ?

El CICY es un Centro Público de Investigación que realiza investigación científica y tecnológica, forma recursos humanos en las áreas de la biología vegetal, los recursos naturales y la ciencia de los materiales, para el desarrollo sustentable del país, con la participación de personal altamente calificado, el uso de tecnologías de frontera, la colaboración con instituciones nacionales y extranjeras, y la vinculación con los diferentes sectores de la sociedad.